A ACL Explicações surge num contexto em que, cada vez mais, o apoio escolar é procurado para garantir o sucesso nos exames, quer ao nível secundário, quer ao nível do ensino superior.
Os encarregados de educação ou os próprios alunos procuram este apoio através de explicações extracurriculares, as quais, nalguns casos, não são efectuadas de uma forma pedagogicamente mais correcta.
Tendo-se verificado que os resultados obtidos ficam aquém do esperado pelos pais e alunos, foi criada a ACL Explicações.
A ACL Explicações pauta pelo sucesso com que tem tido a nível particular, através de um apoio escolar feito à medida de cada aluno, em que a compreensão dos conhecimentos teóricos é cimentada com exemplos práticos e a prática regular de exercícios.
Os encarregados de educação ou os próprios alunos procuram este apoio através de explicações extracurriculares, as quais, nalguns casos, não são efectuadas de uma forma pedagogicamente mais correcta.
Tendo-se verificado que os resultados obtidos ficam aquém do esperado pelos pais e alunos, foi criada a ACL Explicações.
A ACL Explicações pauta pelo sucesso com que tem tido a nível particular, através de um apoio escolar feito à medida de cada aluno, em que a compreensão dos conhecimentos teóricos é cimentada com exemplos práticos e a prática regular de exercícios.
As Explicações
Para cada aula são previamente traçados os objectivos teóricos, finalizando o trabalho com a realização de exercícios práticos.
As aulas são ministradas num local a combinar entre o professor e o aluno, podendo as mesmas serem realizadas no domicílio do próprio professor ou do aluno.
As aulas podem ser individuais ou em grupo de 2 ou 3 pessoas. As aulas em grupo são realizadas quando existam mais colegas do aluno interessados em acompanhar a matéria.
As aulas são ministradas num local a combinar entre o professor e o aluno, podendo as mesmas serem realizadas no domicílio do próprio professor ou do aluno.
As aulas podem ser individuais ou em grupo de 2 ou 3 pessoas. As aulas em grupo são realizadas quando existam mais colegas do aluno interessados em acompanhar a matéria.
Política de Ensino
O acto de aprendizagem não deve ser encarado como uma tarefa obrigatória, mas sim um trabalho divertido, efectuado em total ambiente de descontracção.
A vontade de aprender e dedicação do aluno são as duas condições fundamentais para se obter êxito nos exames.
As explicações são feitas tendo como base um acompanhamento personalizado, identificando quais as principais dificuldades ou limitações do aluno, sendo depois traçado um plano pessoal bem definido e estruturado, de forma a que os principais obstáculos sejam removidos, e o aluno possa compreender, de modo claro e conciso, quais os principais objectivos a atingir e a melhor forma para o fazer.
A vontade de aprender e dedicação do aluno são as duas condições fundamentais para se obter êxito nos exames.
As explicações são feitas tendo como base um acompanhamento personalizado, identificando quais as principais dificuldades ou limitações do aluno, sendo depois traçado um plano pessoal bem definido e estruturado, de forma a que os principais obstáculos sejam removidos, e o aluno possa compreender, de modo claro e conciso, quais os principais objectivos a atingir e a melhor forma para o fazer.